Блог вчителя математики та інформатики Демидюк Юлії Володимирівни
понеділок, 20 червня 2016 р.
Сайт шкільне життя
Тут міститься багато конспектів уроків, позакласних та виховних заходів http://www.schoollife.org.ua
субота, 14 листопада 2015 р.
Повчальні вислови відомих людей
Не роби ніколи того, що не знаєш. Але вчись усьому, що потрібно знати, і тоді будеш вести спокійне життя.
· Добре засвоєна мудрість не забувається ніколи. Піфагор.
· Вислів Піфагора:
Не вважай себе великою людиною за довжиною твоєї тіні під час заходу сонця.
· Узагальнення - один із найважливіших факторів розвитку математики. ( У. Сойєр).
· "Те, що я чую, я забуваю. Те, що я бачу і чую, я трохи пам”ятаю.
Те, що я чую, бачу і обговорюю, я починаю розуміти.
Коли я чую, бачу, обговорюю й роблю, я набуваю знань та навичок.
Коли я передаю знання іншим, я стаю майстром.”
(давньогрецький філософ Конфуцій).
· Предмет математики такий серйозний, що корисно не нехтувати нагодою робити його трохи цікавішим. Б. Паскаль.
· Хіба ти не помітив, що здібний до математики успішний у всіх науках про природу? ( Платон )
· „ Якщо не висловлено різні думки, немає з чого вибирати краще”.
· „Знання збираються по краплині, як вода в долині”.
· „Живи своїм розумом, але звіряйся з чужим”.
· „Не досить оволодіти премудрістю, потрібно також вміти користуватися нею”.
· „Не кажи чому учився, а чого пізнав”.
· «Якщо ти хочеш бути великим математиком, не дозволяй відволікати тебе від розмірковування до тих пір, поки сам того не побажаєш» Рене Декарт.
· Математика – цариця всіх наук. Її коханий – істина, її наряд – простота і ясність. Палац цієї володарки оточений тернистими заростями, і щоб досягти його, кожному треба продертися крізь хащі. Випадковий подорожній не знайде в її палаці нічого привабливого. Краса його відкривається лише розуму, який любить істину і загартовувався в боротьбі з труднощами. ( Снядецький Ян )
· Рене Декарт «Теорія без практики мертва і безплідна, практика без теорії неможлива».
· Навчати себе самого - благородна справа, але ще більш благородна - навчати інших; до речі, останнє куди легше. Марк Твен
· Любити все людство легше, ніж зробити добро сусіду. Г.Сковорода.
· Не розумієш сам – поясни сусіду.
· Щоб уникати помилок, необхідно набувати досвіду;
Щоб набувати досвіду, треба робити помилки. Л.Д. Пітер.
· Відкриття – це 10% натхнення і 90% праці. Т.Едісон.
· Якщо щось можна довести справою, то на це не обов'язково витрачати слова. Езоп.
· Без прикладів неможливо ні правильно вчити ні правильно навчатися. Колумелла.
· Той, хто помилився на першому ґудзику, не зможе застебнути камзола. Й. Гете
· Єдиний шлях, що веде до знань – діяльність. Б. Шоц
· Знання лише тоді знання, коли вони здобуті зусиллями своєї думки, а не тільки пам’яттю. Л. Толстой
· Велич розуму вимірюється кількістю ідей та їх поєднанням. К. Гельвецій
· Неуки ставляться до науки з презирством, невчені люди захоплюються нею, тоді як мудрі люди – вміють користуватися нею. Ф. Бекон
· Проблеми, з якими ми стикаємося, не можуть бути розв’язані на тому ж рівні мислення, на якому ми були, коли створювали їх. А.Ейнштейн
· Усі людські вміння – це суміш терпіння і часу. О. Бальзак
· Не в кількості знань полягає освіта, а в повному розумінні й майстерному застосуванні всього того, що знаєш. Дістервег
· Ніколи не пізно порозумнішати. Д. Дефо
· Як приємно дізнатися, що ти чогось навчився. Ж Мольєр
· Хоч слова «так» і «ні» короткі, все ж вони вимагають серйозних роздумів. Піфагор.
· Не вважай невдачею те, що можна виправити. Катон
· Добре засвоєна мудрість не забувається ніколи. Піфагор.
· Вислів Піфагора:
Не вважай себе великою людиною за довжиною твоєї тіні під час заходу сонця.
· Узагальнення - один із найважливіших факторів розвитку математики. ( У. Сойєр).
· "Те, що я чую, я забуваю. Те, що я бачу і чую, я трохи пам”ятаю.
Те, що я чую, бачу і обговорюю, я починаю розуміти.
Коли я чую, бачу, обговорюю й роблю, я набуваю знань та навичок.
Коли я передаю знання іншим, я стаю майстром.”
(давньогрецький філософ Конфуцій).
· Предмет математики такий серйозний, що корисно не нехтувати нагодою робити його трохи цікавішим. Б. Паскаль.
· Хіба ти не помітив, що здібний до математики успішний у всіх науках про природу? ( Платон )
· „ Якщо не висловлено різні думки, немає з чого вибирати краще”.
· „Знання збираються по краплині, як вода в долині”.
· „Живи своїм розумом, але звіряйся з чужим”.
· „Не досить оволодіти премудрістю, потрібно також вміти користуватися нею”.
· „Не кажи чому учився, а чого пізнав”.
· «Якщо ти хочеш бути великим математиком, не дозволяй відволікати тебе від розмірковування до тих пір, поки сам того не побажаєш» Рене Декарт.
· Математика – цариця всіх наук. Її коханий – істина, її наряд – простота і ясність. Палац цієї володарки оточений тернистими заростями, і щоб досягти його, кожному треба продертися крізь хащі. Випадковий подорожній не знайде в її палаці нічого привабливого. Краса його відкривається лише розуму, який любить істину і загартовувався в боротьбі з труднощами. ( Снядецький Ян )
· Рене Декарт «Теорія без практики мертва і безплідна, практика без теорії неможлива».
· Навчати себе самого - благородна справа, але ще більш благородна - навчати інших; до речі, останнє куди легше. Марк Твен
· Любити все людство легше, ніж зробити добро сусіду. Г.Сковорода.
· Не розумієш сам – поясни сусіду.
· Щоб уникати помилок, необхідно набувати досвіду;
Щоб набувати досвіду, треба робити помилки. Л.Д. Пітер.
· Відкриття – це 10% натхнення і 90% праці. Т.Едісон.
· Якщо щось можна довести справою, то на це не обов'язково витрачати слова. Езоп.
· Без прикладів неможливо ні правильно вчити ні правильно навчатися. Колумелла.
· Той, хто помилився на першому ґудзику, не зможе застебнути камзола. Й. Гете
· Єдиний шлях, що веде до знань – діяльність. Б. Шоц
· Знання лише тоді знання, коли вони здобуті зусиллями своєї думки, а не тільки пам’яттю. Л. Толстой
· Велич розуму вимірюється кількістю ідей та їх поєднанням. К. Гельвецій
· Неуки ставляться до науки з презирством, невчені люди захоплюються нею, тоді як мудрі люди – вміють користуватися нею. Ф. Бекон
· Проблеми, з якими ми стикаємося, не можуть бути розв’язані на тому ж рівні мислення, на якому ми були, коли створювали їх. А.Ейнштейн
· Усі людські вміння – це суміш терпіння і часу. О. Бальзак
· Не в кількості знань полягає освіта, а в повному розумінні й майстерному застосуванні всього того, що знаєш. Дістервег
· Ніколи не пізно порозумнішати. Д. Дефо
· Як приємно дізнатися, що ти чогось навчився. Ж Мольєр
· Хоч слова «так» і «ні» короткі, все ж вони вимагають серйозних роздумів. Піфагор.
· Не вважай невдачею те, що можна виправити. Катон
Рецепт приготування хорошого уроку
Вправи - знайомства
1. «Я найкращий».
Написати на аркуші своє ім’я.
За 1 хвилину згадати про себе і записати позитивні риси, які починаються з тієї ж літери, що і ваше ім’я.
По черзі всім дається слово і кожен говорить про себе наприклад:
-Я Тетяна, Я тактовна, толерантна, талановита, творча…
Зараз ми почули про кожного із вас які ви активні, талановиті, розумні,…
Я вірю, що ви дійсно такі і бажаю щоб ви показали всі ці якості на нашому уроці.
2. Вітальна.
Треба разом привітатись:
- Добрий день! (граючі відповідають)
Дружно, голосно сказати:
- Добрий день!
Вліво, вправо поверніться,
- Добрий день!
Туди-сюди посміхніться:
- Добрий день!
3. Всі ми разом мов сім`я
Всі ми разом мов сім`я.
Друзі ми: і ти, і я.
-Добрий день, сусіду зліва.
-Добрий день, сусіду справа.
Ми усі – одна сім`я.
Всі ми разом мов сім`я.
Друзі ми: і ти, і я.
Посміхнись сусіду зліва.
Посміхнись сусіду справа.
Ми усі – одна сім`я.
4. Побажання вчителя.
Невідомо, хто, коли, але хтось сказав слова, які передаються нам і які ми передаємо нашим нащадкам:
«Намагайтеся кожного дня для кожної справи знайти якийсь позитивний початок, оскільки від того настрою, з яким ви вступаєте в день, або в якусь справу залежать ваші успіхи, а можливо, і невдачі».
Я бажаю вам розпочати урок з гарним настроєм і отримати від нього задоволення і гарні результати.
5. Вірш М. Познанської
Я всміхаюсь сонечку:
– Здрастуй, золоте!
Я всміхаюсь квітоньці:
– Хай вона цвіте!
Я всміхаюсь дощику:
– Лийся, мов з відра!
Друзям усміхаюся
Зичу їм добра!
6. Вчитель читає вірш М. Сингаївського:
Все із доброго чи злого –
Починається з малого.
Листя виросте з листочка,
З нитки витчеться сорочка.
Хліб – з маленької зернинки,
Дощ – із чистої краплинки,
День турботою почнеться –
Все довкола усміхнеться.
Проганяй мерщій дрімоту
І рукам давай роботу.
І роби невтомно, вміло
Хоч мале, та добре діло.
- А яке діло повинен робити учень?
Підписатися на:
Дописи (Atom)